全國研究生招生6年增幅超6成，多所高校呼吁畢業(yè)生不要只盯著(zhù)升學(xué)考公考編
近年來(lái)我國研究生招生規模持續擴大。
根據教育部公布的數據，2023年全國共招收研究生130.17萬(wàn)人，比上年增長(cháng)4.76%。其中，招收博士生15.33萬(wàn)人，比上年增長(cháng)10.29%；碩士生114.84萬(wàn)人，比上年增長(cháng)4.07%。在學(xué)研究生388.29萬(wàn)人，比上年增長(cháng)6.28%。其中，在學(xué)博士生61.25萬(wàn)人，比上年增長(cháng)10.14%；在學(xué)碩士生327.05萬(wàn)人，比上年增長(cháng)5.59%。
近年來(lái)，我國研究生招生規模增幅有多大？
根據教育部辦公廳《關(guān)于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研廳﹝2016﹞2號）有關(guān)要求，2017年研究生招生、在校生指標口徑發(fā)生變化，招生包含全日制和非全日制研究生；在校生包含全日制、非全日制研究生和在職人員攻讀碩士學(xué)位學(xué)生。
以2017年數據作為基數來(lái)看，2017年我國研究生招生80.61萬(wàn)人，其中，全日制69.19萬(wàn)人。招收博士生8.39萬(wàn)人，碩士生72.22萬(wàn)人。
第一財經(jīng)記者計算發(fā)現，6年來(lái)，我國研究生增幅超過(guò)6成，達到61.5%。其中，博士生招生6年增長(cháng)82.7%，碩士生招生增長(cháng)59%。
另一方面，2024年全國碩士研究生招生考試報名人數比2023年（474萬(wàn)）減少36萬(wàn)人，這也是近9年來(lái)考研報名人數首次下降。
日前，備受關(guān)注的2024年考研國家線(xiàn)發(fā)布。麥可思研究院最新發(fā)布的報告認為，雖然今年考研報名人數在連漲8年后首次出現下降，較2023年下降36萬(wàn)人，但哲學(xué)、交叉學(xué)科、歷史學(xué)、理學(xué)、醫學(xué)、體育學(xué)等多個(gè)學(xué)科的國家線(xiàn)卻“逆勢上漲”，反映出考研賽道仍然競爭激烈。
3月21日，新東方（NYSE：EDU）大學(xué)生學(xué)習與發(fā)展中心發(fā)布《量化考研：考研年度報告》。通過(guò)整理分析大約800個(gè)研究生招生單位以及下屬學(xué)院和專(zhuān)業(yè)的海量數據，新東方得出的統計結果顯示，2024考研統考生的真實(shí)報錄比約為4.26，這意味著(zhù)，平均約每四位統考生報名最終會(huì )有一個(gè)人“上岸”成功。
在激烈的競爭下，不少初次考研失利的畢業(yè)生選擇了考研二戰。根據麥可思的數據，從不同學(xué)科看，2022屆醫學(xué)、法學(xué)本科生考研“二戰”比例較高，分別為9.6%、8.8%；其后是經(jīng)濟學(xué)（7.3%）、文學(xué)（7.0%）、理學(xué)（6.9%）。與2021屆相比，藝術(shù)學(xué)、理學(xué)計劃“二戰”比例增長(cháng)較多，分別提升1.2個(gè)、1.0個(gè)百分點(diǎn)。
不過(guò)，麥可思研究發(fā)現，畢業(yè)后一度執著(zhù)考研卻未能成功“上岸”的群體，其步入職場(chǎng)后就業(yè)質(zhì)量明顯不及工作三年的同期畢業(yè)生。
今年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，多所高校相繼發(fā)出倡議書(shū)，呼吁2024屆畢業(yè)生要客觀(guān)了解分析當前的就業(yè)形勢，合理定位個(gè)人就業(yè)目標，科學(xué)做好職業(yè)規劃，“不要只盯著(zhù)升學(xué)考公考編”。
例如，2024年2月，浙江理工大學(xué)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)指導中心在公開(kāi)信中稱(chēng)，要堅持“兩條腿走路”，主動(dòng)邁出求職“第一步”，不要只盯著(zhù)升學(xué)考公考編，可以積極響應國家號召，服務(wù)國家戰略，投身到中小微企業(yè)就業(yè)，投身到基層就業(yè)，報考“特崗教師”“三支一扶”“西部計劃”等基層服務(wù)項目，到部隊建功立業(yè)等，讓青春出彩，讓人生升華。
安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院在《致學(xué)院2024屆畢業(yè)生就業(yè)倡議書(shū)》中提到，希望同學(xué)們全面考慮各種就業(yè)崗位的價(jià)值和與自身能力的匹配度，特別是要將個(gè)人發(fā)展與國家需求緊密結合，不僅關(guān)注升學(xué)、考公、考編等傳統路徑，更要積極響應國家號召，投身中小微企業(yè)、基層服務(wù)，如特崗教師、三支一扶、西部計劃等項目。
來(lái)源：第一財經(jīng)
